Performance sonore et visuelle, assistée par ordinateur, pour quinze vocalistes, et un musicien.
Au cours de l’année scolaire, j’ai conçu et co-dirigé ce projet de création sonore et visuelle avec quinze élèves de l’Institut National des Jeunes Sourds (INJS) de Paris, en collaboration avec le chœur Accentus. Ce parcours visait à initier les élèves à l’expression musicale vocale et signée, en intégrant des membres d’Accentus et l’enseignante de musique de l’INJS. J’ai composé la partie instrumentale et créé une installation scénique interactive pour améliorer la perception musicale des élèves. Chaque atelier a enrichi leur sensibilité artistique et leurs compétences en travail d’équipe, favorisant leur autonomie dans l’élaboration des rôles, textes et les choix artistiques. Le projet s’est terminé par une restitution à la Seine Musicale, où les retours des élèves et du public ont souligné l’impact positif de cette expérience immersive.